Наставничество
В рамках национального проекта «Образование» по инициативе Президента РФ В.В. Путина, федерального проекта «Современная школа», в МБУ ДО ЭБС реализуется система наставничества через организацию работы в наставнических парах в рамках модели «Педагог-педагог» и предполагает взаимодействие опытного, располагающего ресурсами и навыками педагогом-наставником с молодым специалистом (при опыте работы от 0 до 3 лет), который испытывает трудности в реализации требований по реализации общеобразовательной программы, оформление учебно-методической документации, применение современных технологий обучения и т.д.
Целью такой формы наставничества является успешное закрепление на месте работы или в должности педагога молодого специалиста, повышение его профессионального потенциала и уровня, а также создание комфортной профессиональной среды внутри образовательной организации, позволяющей реализовывать актуальные педагогические задачи на высоком уровне.
Педагоги-наставляемые получают необходимые для данного периода профессиональной реализации компетенции, профессиональные советы и рекомендации, а также стимул и ресурс для комфортного становления и развития внутри организации и профессии.
Так, наставник Дешнеева Зейнап Ризаудиновна 23 декабря провела консультацию с молодым педагогом Кикаевой Петимат Шаараниевной В ходе работы наставница ознакомила педагога с особенностями ведения современного занятия . Был рассмотрен широкий спектр приемов и методов , способствующих повышению качества образования, приобретении опыта по освоению разнообразных современных технологий обучения и развития познавательной деятельности обучающихся. Рекомендована литература по теме самообразования.
«Новые требования к педагогу предъявляет и Профессиональный стандарт педагога, вступивший в силу с 01 января 2017 года. Ведь начинающие педагоги слабо представляют себе повседневную педагогическую практику, так как растут требования к повышению профессиональной компетентности каждого специалиста, где педагог должен владеть принципиально новыми компетенциями, позволяющими обеспечить сопровождение индивидуального образовательного маршрута каждого ребенка вне зависимости от его физических, психологических и психических особенностей»- прокомментировала Зайнап Резаудиновна.
« Польза от данного процесса двусторонняя: обогащение педагогическим опытом молодого педагога и повышение квалификации, профессионального мастерства педагога-наставника», - сказала директор ЭБС З.В. Ясакова.
Национальный проект «Образование» обеспечивает в первую очередь достижение национальной цели Российской Федерации, определенной Президентом РФ, по обеспечению возможности для самореализации и развития талантов, направлен на развитие возможности детям получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, а также обеспечения возможности развития профессионального развития педагогических работников.